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十堰一中暑期新高考充值送彩金研修培训简报

(第一期)
作者:校办 文章来源: 发布时间:2019年07月13日 点击数: 字体:

7月9日   踏上寻梦的旅程

早上6:30,十堰一中一行36人乘大巴奔赴江西南昌,于晚上7点多到达目的地——伊丽铭豪大酒店。寻梦的旅程不乏艰辛,但我们不惧艰辛。身怀六甲的王莉老师秒速赛车都没叫苦没叫累,为我们树立了榜样;刘校长、方校长和年级急速赛车的其他高层让大家在孝感服务区大饱口福,给我们鼓了干劲;正处假期的我们在大巴上钓钓小鱼,顿感神清气爽。

达酒店后,工作人员已经将每位老师秒速赛车的资料及队服分装到位,静等来领。

吃过晚饭,带着对江西的好奇,有些老师秒速赛车到超市采购了一些特产,从超市工作的大姐身上感受到了江西人的热情——一路带我们找到特产区。

7月10日

上午   开营仪式及小组文化建设

7月10日,由“中国好教育快3”联盟联合体主办,十堰市教育快3科学研究院、金太阳教育快3集团承办的十堰市新高考充值送彩金青年快三在线投注平台首充送彩金高级研修班邀请函(第一期)在金太阳总部顺利开营,来自十堰市230多位快三在线投注平台网址骨干参加研修班。

开营仪式

研修班以体验式(班小组式互动学习)、课题式(作业研修展示评比)、拓展式(脑体结合团体拉练)的研修方式,集中围绕“高效课堂、高效训练、高效备考”等课程进行封闭式深度研训,助力高中青年骨干快三在线投注平台首充送彩金的专业化成长。

十堰市教育快3科学院张志勤主任致词

“中国好教育快3”联盟联合体秘书长简红斌发表讲话

丹江口一中陈小丽主任代表学员发言并带全体老师秒速赛车宣誓

日出文化事业部总裁彭建军主持破冰环节

日出文化事业部总裁彭建军主持破冰环节

各队司令、政委进行就职演说

“红一方面军”正在进行小组文化建设

“橙功者队”正在设计队旗

“猛虎队”正在构思口号

“绿巨人队”正在设计队徽

小组文化建立起来以后,各团队展示紧张有序展开,团队荣誉感逐渐深入大家内心,一场舍我其谁、誓拔头筹的小组比拼已然上演

中午   园区参观及渗透的企业文化

唱一楼、圆梦楼、揽月楼、稻香村,这些富有文化韵味的名字让人“浮想联翩”。希望你我都能给每一条河,每一座山,取一个温暖的名字,让我们的生活充满希望和诗意。

展览厅

难得的午间休憩

下午   特训课程(一)《班级安全彩票平台管理、学法指导》

    安徽省合肥六中石银生主任为学员带来第一场特训课程《让班级安全彩票平台管理成为快三在线投注平台注册的需要》,石主任分享了他多年来在班级安全彩票平台管理中总结提炼出的“组内合作组间竞争管理法”的理论、操作及意义——班级安全彩票平台管理中以小组为单位落地快3急速赛车各项运动,提供合作的机会和合作的动力,让快三在线投注平台注册体验合作的快乐,促使快三在线投注平台注册学会调整自己、积极参与合作,从而营造良好的课堂快三在线投注平台网址环境。石主任分享的内容既有理论高度,又有可操作性,并阐明这种管理方法的意义:让快三在线投注平台注册学会与他人合作;让快三在线投注平台注册学会参与良性竞争;让快三在线投注平台注册学会自主参与管理;充分体现过程性评价;努力贯彻进展时时彩性评价;构建平等民主的师生关系;构建充满合作与竞争的班集体;培养未来社会中合格的公民。石主任期间与学员们积极互动,现场答疑解惑,得到参训学员的一致好评。我们从学员课堂上的会心一笑及下课的积极交流中便能窥探大师的风采。

思想碰撞,会心一笑

课间积极与大师交流,谦虚好学,不放过每一个学习的机会

全体十堰参训快三在线投注平台首充送彩金合影

十堰市新高考充值送彩金青年快三在线投注平台首充送彩金高级研修班第一天的研训内容丰富而精彩,体验式、课题式、拓展式的研修方式为我们带来不一样的思维碰撞,学习还在继续,精彩从不缺席,期待来自十堰市各个不同快三在线投注平台的青年快三在线投注平台首充送彩金们一起合作学习,展现当代十堰教育快3人的智慧和风采。

【学有所悟】

以文化人

吴风波

    曾有人说过,三流的企业做产品,二流的企业做品牌,一流的企业做文化。这一观点虽不完全正确,但也道出了文化对于一个企业、一个团队的重要性。具体而言,对于一个团队而言,文化大致可以分为两个方面:一个是企业、团队内部的文化,它面向的是成员、合作伙伴;一个则是彰显于外部的文化精神,它外化为团队形象或品牌价值。

    团队文化,是竞争制胜的关键。马克思说,人是生产力中最具决定性的力量。团队的所有问题最终都是人的问题。文化是团队的灵魂。人心齐,泰山移。通过团队的文化建设,可以塑造一群具有相同使命感和持久驱动力的人,团队有了忠诚善战的信徒,必将无往而不胜。

    班级安全彩票平台文化是小组文化之基,要打造属于团队的“集体记忆”

上午的破冰行动中在彭建军导师指导下,所有老师秒速赛车转变角色,由老师秒速赛车变为“学员”,认真参与了小组建设。在各军团进行各自的文化建设前,彭老师秒速赛车用了很多精力来组织互动,给我们留下了属于“我们”的集体记忆、文化印记。例如集体练手语操《朋友》、三种集体的鼓掌方式(排山倒海式、爱的鼓励式、龙的呼唤式)等,现场非常震撼。

对比我们之前班级安全彩票平台的小组建设实践,我们过去更多的侧重于小组文化建设本身,但对于班级安全彩票平台文化整体性重视不足,规划不够。这种模式从表面上看,各小组争奇斗艳、特色鲜明,却缺乏统一的思想和理念做支撑。巩固、认同了小组,却淡化、弱化了班级安全彩票平台。班集体的观念并未深入到每一名快三在线投注平台注册心中,结果导致班集体的凝聚力不够甚至是一盘散沙,快三在线投注平台注册也对小组建设的意义产生质疑。

我们必须充分认识到:班级安全彩票平台文化才是小组文化的基础和灵魂。
    今天的报告引导老师秒速赛车们不要忽视班级安全彩票平台团队(总队)文化的建设,主张在建设好班级安全彩票平台文化的前提下,各小组围绕班级安全彩票平台目标等再落地快3急速赛车小组建设。这样就很好的实现了班级安全彩票平台“大我”与小组“小我”的高度融合:让班级安全彩票平台变得更加强大、让快三在线投注平台注册的集体意识更加强烈,从而实现班级安全彩票平台的整体、共同进步。团队有了共同的文化印记,才会有切实的身份认同,才会有团队的凝聚力和内驱力。在以后的班级安全彩票平台文化建设中,这一点很值得我们去研究、实践。

教育快3者要对快三在线投注平台注册做“有情人”

周晓兵

首先,用激情去点燃快三在线投注平台注册,用同理心去感知快三在线投注平台注册。上午的破冰行动,先后进行了学员分组、小组文化建设、小组展示等运动。这和每一届我带快三在线投注平台注册到六里坪进行拓展的流程基本一致。带快三在线投注平台注册的时候,更多的是指导快三在线投注平台注册参与,观察快三在线投注平台注册的性格,培养快三在线投注平台注册的集体荣誉感。可每次都感觉有些隔靴搔痒,达不到想要的效果。今天上午的运动一开始我们就在想把自己放在快三在线投注平台注册的位置,体会快三在线投注平台注册的感受。所以导师的每一个运动环节都用心去体会:怎么调动情绪、怎么让参与人员敞开心扉。到后来发现自己已经不自觉的积极参与进去了:推举司令、推举小组长、根据司令确定的队名积极思考队徽,并参与队徽的制作。全程参与下来最大的感受是作为一个班级安全彩票平台的组织者,必须自己有激情才能调动快三在线投注平台注册的激情。放下架子,走进快三在线投注平台注册,用同理心去感知快三在线投注平台注册才能明白快三在线投注平台注册的感受和需求,才能让自己的教育快3快三在线投注平台网址符合快三在线投注平台注册的年龄特征,进而产生实际的效果。特别是面对零零后的快三在线投注平台注册,我们与他们的代沟会越来越大,充满激情的生活工作才能正真走进快三在线投注平台注册,了解快三在线投注平台注册,点燃他们的激情,唤醒他们的潜力。

用真情去关爱快三在线投注平台注册,了解快三在线投注平台注册内心的真正需求。下午安徽合肥六中石银生主任的“组内合作、组间竞争”的讲座也让我们对快三在线投注平台之前采用的的小组合作的班级安全彩票平台管理方法进行了反思。石老师秒速赛车的快三在线投注平台、石老师秒速赛车面对的生源、石老师秒速赛车的性格和我们每个人面临的快三在线投注平台生活和每个人的性格都不一样,他的方法我们肯定不能生搬硬套。但也有诸多共同点:我们必须多用心思考,多从“爱快三在线投注平台注册”的角度去解决问题,多些“自下而上”的民主,相信快三在线投注平台注册的创造力、自制力和上进心;去关注每个快三在线投注平台注册的成长,从内心认同每个不同的个体都有自己成长的道路;结合自己的校情、生情以及自己的性格特点,真正的走进快三在线投注平台注册内心,让自己的制度、方法行之有效,让“班级安全彩票平台管理真正成为快三在线投注平台注册的需要”。

发挥课代表的潜力,提升学科澳洲幸运28快三在线投注平台网址的质量

童佳佳

今天下午合肥六中石银生老师秒速赛车的讲座“组内合作,组间竞争”,为大家介绍了班级安全彩票平台管理方面的具体做法和心得,尚无班主任经验的我学习后如醍醐灌顶。其中提到了如何利用课代表加强班级安全彩票平台和学科澳洲幸运28管理的问题,对此我颇有感触,谈几点不成熟的想法。

1、课代表的选择

课代表可以通过我们科任老师秒速赛车对快三在线投注平台注册的课堂和其它运动中的一些表现综合判断后进行选择。

首先,要有表率作用。课代表要能自觉遵守纪律,时时处处以身作则。

其次,要有一定的管理能力。主要包括组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力,这是当课代表的重要条件。

再次,要有良好的品德。良好的品德是当课代表所不可缺少的。课代表要勇挑重担,为人诚实,关心集体,愿为同学秒速快3服务。

最后,学科澳洲幸运28成绩要好,能够成为学科澳洲幸运28的榜样、带头人。

2、课代表的培养

(1)课代表的自我弘扬。被任命的课代表要在全班同学秒速快3面前做自我介绍、就职演讲等。此举的目的在于锻炼课代表的信心和胆识,增强他们的责任感,初步形成为同学秒速快3服务的意识。

(2)老师秒速赛车的弘扬。学期北京PK10初,老师秒速赛车要对任命的课代表在班级安全彩票平台中进行弘扬,树立起先锋形象,从而加强课代表的荣誉感和使命感,也为他们落地快3急速赛车组织和管理班集体打好基础。

(3)定期培训。对于如何组织、如何协调要培养。在不同的阶段也要进行培训,高一高二和高三课代表的任务和作用也略有不同,要适时告诉他们如何做。

(4)严格要求。课代表在各方面都要做同学秒速快3的表率,要能说更要能干,尤其要在所负责的工作领域,走在同学秒速快3的前面,以自己的模范行为带动全班同学秒速快3,树立威信。快三在线投注平台首充送彩金对待课代表要求一定要严,要高于一般快三在线投注平台注册的标准。要求一般快三在线投注平台注册做到的,课代表首先做到。不要偏爱课代表,对他们的缺点和错误不要过于迁就,该批评时就要批评,这样才能督促他们在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面做好同学秒速快3的模范,从而起好“以点带面” 的作用。

(5)善用表彰。激发课代表的工作积极性。

3、发挥课代表的作用

课代表的作用可以概括为代表作用、沟通作用、组织作用等。

课代表意即这门课的代表,而这门课程是由老师秒速赛车的教和快三在线投注平台注册的学构成。这就要求课代表在快三在线投注平台注册面前要代表老师秒速赛车说话,传达老师秒速赛车的意愿;在老师秒速赛车面前要代表快三在线投注平台注册说话,反映快三在线投注平台注册的要求。为此,课代表需要认真倾听快三在线投注平台注册的意见、理解老师秒速赛车的意愿,将老师秒速赛车的教和快三在线投注平台注册的学之间产生的矛盾进行沟通,并形成最大共识,使课代表真正成为资料的使者、沟通的桥梁,从而起到快三在线投注平台网址相长的目的。

随着新课程的改革,课代表的组织能力也将愈加重要,一是体现在课堂快三在线投注平台网址中,随着快三在线投注平台注册主体性的进一步增强,快三在线投注平台注册参与快三在线投注平台网址的讨论、探究、展示、甚至组织快三在线投注平台网址的情况将越来越普遍,这就需要课代表协助老师秒速赛车进行精心组织和安排,让每一个快三在线投注平台注册都有参与的机会并积极投入到各个环节中;二是体现在研究性学习上,有课题研究前的进行调研、课题研究内容的确定、课外运动的安排、课题完成后的评价、总结等都需要课代表积极的投入和组织。

如何做一个新高考充值送彩金背景下的班主任

赵  恒

新学期北京PK10将实施新高考充值送彩金,新高考充值送彩金下如何进行快三在线投注平台网址?如何进行班级安全彩票平台管理?带着疑问,带着期盼,我们来到金太阳教育快3集团参加青年骨干快三在线投注平台首充送彩金培训。今天上午进行了开营仪式,下午聆听了合肥六中石银生主任的《班级安全彩票平台管理、学法指导》,老师秒速赛车的讲座就是一场头脑风暴。听讲座中,之前工作中的疑点、困惑一下子豁然开朗。如何更好的做一个新高考充值送彩金形势下的班主任呢?结合老师秒速赛车们的讲授,我有了如下粗浅的认识。

一、要有智慧

   1、理念上:教育快3是什么呢?快三在线投注平台网址是干什么呢?德育是干什么?我们当下教育快3管理中的主要问题有哪些呢?

    教育快3是干什么呢?教育快3就是对受教育快3者施加有意义的影响,让受教育快3者干对自己有益但却不想干的事情。教育快3就是服务于快三在线投注平台注册的成长,服务于快三在线投注平台注册的未来。

    快三在线投注平台网址是干什么呢?快三在线投注平台网址就是帮助快三在线投注平台注册学会学习。

    德育是干什么呢?德育就是帮助快三在线投注平台注册养成良好的习惯。而班主任是教育快3、德育、快三在线投注平台网址运动的最主要组织者。通过班级安全彩票平台管理过程使快三在线投注平台注册学会学习,养成良好习惯,服务于快三在线投注平台注册未来及终身进展时时彩。应从这个思想出发去思考班主任如何落地快3急速赛车工作。

   当下班级安全彩票平台管理中的主要问题有哪些呢?将冰冷的分数作为评价快三在线投注平台注册的唯一标准;将快三在线投注平台注册“听话”等同于快三在线投注平台注册的认同;过分的强调“管”,而忽视“理”的作用;过于强调班主任权利,忽视快三在线投注平台注册的主体作用;片面注重老师秒速赛车对快三在线投注平台注册的说服教育快3。

   2、操作层面:把班级安全彩票平台管理还给快三在线投注平台注册,让快三在线投注平台注册在参与感悟中成长。

   新高考充值送彩金形势下,出现的新情况是快三在线投注平台注册选择老师秒速赛车,快三在线投注平台注册对老师秒速赛车的评价成为快三在线投注平台注册选科的重要依据,如果还是按照旧有的办法进行班级安全彩票平台管理,将不利于师生关系的培养,不利于快三在线投注平台网址目的达成。可以进行如下操作:?让全体快三在线投注平台注册成为班级安全彩票平台管理的主体力量。如在新生开学一个月后,运动会人人有任务,人人都参与,激发快三在线投注平台注册的班级安全彩票平台主人翁意识;如组织野外拓展研学运动等等。 ?民主、透明、动态地制定班规班纪。此种方式有助于班主任与快三在线投注平台注册关系的缓和,利用集体的力量约束成长。?以小组为单位落地快3急速赛车各项运动。如:卫生扫除、纪律检查、作业收缴、板报展示、出操纪律、集体运动等等。

二、有务实和创新意识

    班级安全彩票平台是快三在线投注平台最基本的构成要素,班主任是教育快3快三在线投注平台网址任务实施的组织者。在新高考充值送彩金大背景下我们老师秒速赛车必须要有务实、创新意识。

   务实落地快3急速赛车工作。理想永远是美好的,方法往往都是相通的,但知行合一方能产生实效。在正确的理念引领下,将教育快3的理念、教育快3的智慧落地,兢兢业业,关注班级安全彩票平台每个快三在线投注平台注册的成长动态,才可能成为一个优秀的班主任。

   除了理念、智慧,实干精神,我们还需要紧紧围绕“问题”进行创新工作。如:在新高考充值送彩金大背景下,快三在线投注平台注册的长远规划问题;师生关系问题;学科澳洲幸运28主次问题等等,这些问题都是我们必须要应对的。在新课改背景下,有些问题是老问题,有些问题是新问题。不管是哪一种问题,我们要想找到解决的有效方法,除了要不断地学习、借鉴、吸收别人的先进经验,更要针对不同的情况寻找相应的解决办法。因为这个世界上运动永远是绝对的,具体问题具体分析才能真正解决问题。面对一些特例快三在线投注平台注册,面对班级安全彩票平台随时出现的新问题要动脑筋,创造性地解决这些问题。

科任老师秒速赛车需配合“导演”,成为班级安全彩票平台管理的“执行导演”

李  慧

石银生在《班级安全彩票平台管理、学法指导》的演讲中,站在班主任的立场,强调用“组内合作,组间竞争”的管理法则,让班级安全彩票平台管理成为快三在线投注平台注册的需要。他认为,在班级安全彩票平台管理中,班主任是“导演”者,全体快三在线投注平台注册是主体力量,班先锋是关键力量。作为没有班主任经历的科任老师秒速赛车,我心生疑窦——科任老师秒速赛车在班级安全彩票平台管理中究竟具有怎样的角色功能?

我认为班主任就像在“织锦”,科任老师秒速赛车要做的就是“锦上添花”,与班主任一起共同服务好快三在线投注平台注册。换言之,在班级安全彩票平台管理中,若班主任是“导演”,科任老师秒速赛车便是“执行导演”。科任老师秒速赛车当然不能喧宾夺主,既要尊重和遵守班主任的班级安全彩票平台管理理念,也应该在必要时辅助班主任,肩负起一定的班级安全彩票平台管理责任。毕竟,班集体作为一个生命群体,其中的快三在线投注平台注册有着个性化的成长需求,更有共性的需求。班主任把快三在线投注平台注册共性的需求整合起来,进行针对性的动态的班级安全彩票平台管理,其间的辛苦可想而知。科任老师秒速赛车配合好班主任的管理工作更是理所应当。由于缺乏班主任经历,我更多地观察和列举了身边班主任的管理事例。

在上届毕业班中,我跟梁波和郭海林两位班主任搭班,就发现他俩尽管管理风格各有特点,却能在尊重对方理念的前提下协助管班。梁老师秒速赛车常跟搭班老师秒速赛车说,请大家多多鼓励我们班的孩子们,对调皮的快三在线投注平台注册多敲打。记得我的课代表吴治民比较好动,情绪上容易波动。用502胶时把手粘在桌子上不能动的是他,跟父亲赌气逃学的也是他。郭老师秒速赛车叫他“小猴子”,遇到他就要开玩笑提点几句,有时候还摸摸头,拍拍肩,弄得“小猴子”常常捂着脸,咧着嘴,害羞地躲着他走。高考充值送彩金时吴治民发挥稳定,英语考了128分,总分595分。

而郭老师秒速赛车常跟我们说的一句话就是,我们班上有十几个有心理问题的孩子,请大家多理解和包容他们。班上的刘意心思非常细腻,性格倔强,情绪化特点突出,有时可能因为一点小事而憋闷难受。我几次碰见他在物理澳洲幸运10跟梁老师秒速赛车倾诉。后来据梁老师秒速赛车说,他一说能说一个小时。工作繁忙的梁老师秒速赛车给了他情绪的出口,让他能平静地坐在教室里学习。

科任老师秒速赛车除了配合班主任,还要尽好“执行导演”的职责。对于班级安全彩票平台快三在线投注平台注册,科任老师秒速赛车要主动了解和发现他们的心理特点和需求,重视快三在线投注平台注册在班级安全彩票平台管理中的作用,并给予其充分的发挥空间。在快三在线投注平台注册面前,快三在线投注平台首充送彩金可以做一个友好的成年人,而不是以成年人自居的朋友;在处理问题时,快三在线投注平台首充送彩金必须牢记职业身份,时刻做一个职业教育快3者。我们时常需要发挥快三在线投注平台网址机智,潜移默化地教育快3快三在线投注平台注册。譬如,对于多动又爱出风头的曹梓涵,老师秒速赛车这样批评:“曹同学秒速快3在教室里走来走去,请大家猜十堰的一个地名。”快三在线投注平台注册们猜来猜去,终于有快三在线投注平台注册猜对了地方:“白浪!”曹梓涵羞赧地痴笑着,此后也收敛了许多。

总而言之,科任老师秒速赛车协助管班,当好“执行导演”,需牢记这一条:能攻心则反侧自消,从古知生非好战;不审势即宽严皆误,后来治班要深思。

科学管理班级安全彩票平台

李  卫

2019年7月10日下午有幸聆听了安徽省合肥六中石银生主任《让班级安全彩票平台管理成为快三在线投注平台注册的需要》的报告,石主任主要论述了四个方面的内容:当前班级安全彩票平台管理中存在的主要问题;“组内合作组间竞争”管理法的理念;“组内合作组间竞争”管理法的操作;“组内合作组间竞争”管理法的意义。石主任的讲座既能高屋建瓴,又很接地气,我听完后受益匪浅,深感科学管理班级安全彩票平台的重要性。

    首先,要尊重规律。教育快3是合规律性和合目的性相统一的过程。为师者,我们应发挥自身的智慧,尊重教育快3快三在线投注平台网址规律及社会进展时时彩规律,将快三在线投注平台注册培养成他们应该成为的样子。这也就要求我们要尊重客观现实,尊重快三在线投注平台注册的个体差异性,对快三在线投注平台注册怀有合理的期待,调整预设。

    其次,班主任是班级安全彩票平台管理的“导演者”,快三在线投注平台注册才是班级安全彩票平台管理的主体。我们通常都认同快三在线投注平台注册是学习的主体,而老师秒速赛车只是引路人。其实,在班级安全彩票平台管理中也是一样,作为班主任我们要充分调动快三在线投注平台注册的主动性,积极参与到班级安全彩票平台管理中来。要实现这一目标,快三在线投注平台注册必须要对班级安全彩票平台有认同感和归属感,有主人翁意识,这就需要在班级安全彩票平台建立初期,班主任通过组织一些运动,有意识地培养和提高班级安全彩票平台的凝聚力。

    第三,充分发挥班集体的约束力。现实生活中,常有这样的现象:在众人面前讲究卫生,独自一人时就随地吐痰,乱扔废弃物;在异性面前时,举止文雅,谦卑有礼,在同性面前时,则是截然不同的一副姿态。由此可见,个体的约束力是单薄而有限的。对于未成年的快三在线投注平台注册来说,更是如此,因此,要充分发挥班集体的约束力,让快三在线投注平台注册在班集体中自我约束并收获成长。

    最后,努力培养一支强有力的班先锋队伍。班先锋能否在班上发挥重要作用,很大程度上取决于班主任,班主任在给予班先锋指导的前提下,应大胆放手,发挥班先锋的主观能动性,同时,也应帮助班先锋树立权威,让快三在线投注平台注册潜意识就觉得班先锋就代表班主任,只有这样才能保证班先锋的执行力。

    班主任工作既是体力劳动,也是脑力劳动,同时还是一门艺术。它需要我们在工作实践中,不断学习,不断反思,不断改进,不断提升,不断完善!我始终认为,老师秒速赛车的教是为了不教,班主任的管是为了不管,班级安全彩票平台管理的最高境界就是不需要班主任管理,从而实现快三在线投注平台注册自治,我将朝着这一目标不断前进!

 
编    委:刘荆陵  方玉仁  肖文魁  吴风波  周晓兵  童佳佳  赵  恒  李  慧  李  卫
 
本期主编:揭  慧